Tag Archives: UPSI

UPSI is first public university to offer TVET graduates to further studies

Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) has emerged as the first public university to offer the opportunity to technical and vocational education and training (TVET) graduates to continue their studies.By Basir Zahrom – 
February 20, 2018 @ 9:39pm

KUALA LUMPUR: Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) has emerged as the first public university to offer the opportunity to technical and vocational education and training (TVET) graduates to continue their studies.

UPSI vice-chancellor Prof Datuk Dr Mohammad Shatar Sabran, said the first cohort have already registered early this month, involving 20 vocational college and skills training public institutes.

He said, in order to create more flexibility with regards to entrance opportunities while still meeting quality standards set by the Malaysian Qualifications Agency (MQA), UPSI is opening the door to TVET students who obtain a Malaysia Vocational Diploma (DVM) and Malaysian Skills Diploma (DKM) with an overall minimum GPA of 3.66 at Malaysian Vocational Certificate (SVM) level.

“Those who fail to meet the minimum requirements such as the History subject, can sit for the paper on their own or take the subject, equivalent to the SPM.

“TVET graduates who wish to continue their studies in UPSI have to pass the Malaysian University English Test (MUET) at Band 2 and pass Band 3 to graduate, as well as pass the Malaysian Educators Selection Inventory (MedSi) test, as well as an interview,” he said.

Previously, vocational college students had to have a two-year working experience in order to obtain the Accreditation of Prior Experiential Learning (APEL) certificate from MQA to enable them to continue their studies to Bachelor’s Degree.

As such, UPSI’s offer opens the door to more opportunities to vocational college students to continue their studies at degree level without having to possess an APEL certificate, but only meet SVM requirements.

The move is in line with the establishment of UPSI’s Technical and Vocational Faculty campus in Teluk Intan in 2019.

He said, for the first cohort, the learning opportunity covers Bachelor’s Degree in Agricultural Science, Home Economics, Design and Technology, as well as Human Resources Management.

For diploma level, there is a minimum 2.5 CGPA requirement, which is on par with Level 4 of the Malaysian qualifications framework, as well as meet other requirements such as a pass in Bahasa Melayu, as well as a pass or credit in History at SPM level.

Source: www.nst.com.my (February 20, 2018 )

Comment: Believe that many TVET/SKM holders are still unaware of the opportunities to further their study to Universities, IPTA or IPTS.
Some critics may say tertiary (Degree, Masters, PhD) paper qualification does not guarantee you success in your career, actual fact is that it does really help to build and enhance your critical thinking skills. And with just a technical skills qualifications, how far can you go?
But it’s different if you have technical skills and then combined with management skills (and paper qualification), you will rise@URISE up in your career. And along with it a better quality of life for your family and maybe higher social status (as opposed to just a technician).
You are well aware that there are just too many fresh graduates out there who can’t get a job or decent job because they don’t have the right skills to match the industry.


BUT YOU CAN BE DIFFERENT! Skills professional with competency & management skills, the WORLD is YOURS!

SIGN UP HERE

KOLEJ VOKASIONAL MELAHIRKAN PEKERJA BERKEMAHIRAN & MEMBINA ‘BUSINESS LEGACY’

KV Melahirkan Pekerja Berkemahiran

Keputusan Peperiksaan PT3 baru sahaja berlalu. Saya yakin dan percaya, calon calon telah berpuas hati denganhasil pencapaian mereka setelah 3 tahun berhempas pulas dalam mencari dan menghasilkan kejayaan. Tidak ketinggalan terdapat juga air mata ibu bapa yang mengalir kerana kejayaan anak anak mereka.

Sebagai seorang guru, PT3 bagi saya merupakan satu cara menghalakan pelajar ke bidang yang di minati mereka. Pentaksiran PT3 adalah berdasarkan penilaian dalaman. Ini bermaksud guru guru sendiri yang menilai calon calon ini dan dalam masa yang sama bimbingan diberi sepenuh jiwa

Adik saya merupakan pelajar cemerlang PT3 2016 di SMK TALIB KARIM, Alor Gajah, Melaka. keputusannya untuk ke KV sangat memeranjatkan saya. Pada awalnya memang saya tidak setuju dia melanjutkan pelajarnnya di KV atas beberapa perkara.

Kini beliau sedang mengikuti Program KV dalam bidang KULINARI.

Antara perkara utama yang saya tidak setuju dia ke KV ialah, Pelajar lepasan Kolej Vokasional (KV) tidak layak melanjutkan pengajian ke peringkat ijazah sarjana muda meskipun mempunyai Diploma Vokasional Malaysia (DVM) kerana universiti awam (UA) tidak mengiktiraf diploma terbabit.

Rangkaian Universiti Teknikal Malaysia (MTUN), iaitu

1) Universiti Malaysia Perlis (UNIMAP)
2) Universti Teknikal Malaysia (UTeM)
3) Universiti Malaysia Pahang (UMP)
4) Universiti Tun Hussein onn (UTHM)

menetapkan antara syarat kelayakan untuk memasuki program ijazah sarjana muda ialah mempunyai Sijil Pelajaran Malaysia (SPM), namun graduan DVM tidak menduduki peperiksaan itu.

Ini kerana pelajar terbabit memasuki KV menggunakan keputusan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) dan mengikuti kursus kemahiran itu selama empat tahun tanpa perlu menduduki SPM untuk memperoleh DVM.

Tetapi ini bukan masalah yang besar. saya percaya aliran KV ini merupakan aliran yang baru. Carta alirnya tidak sama seperti pelajar yang ambil akademik sepenuhnya seperti SPM.

===============================================
CARTA ALIR KV – IBU BAPA & CALON KV PERLU TAHU !
===============================================

Pelajar KV mempunyai perjalanan mereka tersendiri. Perjalanan mereka amat berbeza dengan pelajar akademik. Bagi saya mana mana pilihan mempunyai risiko. Jika ambil jalan SPM tapi malas belajar, apa gunanya. Betul tak ?

Persoalannya bagaimana pelajar KV ingin teruskan pengajian mereka ke peringkat seterusnya ?. Graduan Kolej Vokasional (KV) perlu memenuhi beberapa kriteria ditetapkan Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT) untuk membolehkan mereka melanjutkan pengajian ke peringkat Ijazah Sarjana Muda.

Antara kriteria itu ialah:

* Mempunyai pengalaman bekerja selama dua tahun untuk mendapat Sijil Program Akreditasi Pembelajaran Berasaskan Pengalaman Terdahulu (APEL), atau

* Memiliki kelayakan Sijil Vokasional Malaysia (SVM) yang sudah disetarakan oleh Lembaga Peperiksaan (LP) kepada Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 3 kredit, iaitu memperoleh Purata Nilai Gred Keseluruhan (PNGK) Akademik: 3.33; PNGK Vokasional: 3.67; kepujian dalam Bahasa Melayu dan kompeten semua Modul Vokasional.

Selepas memperoleh keputusan itu, graduan KV perlu mendapat kelulusan khas daripada KPT sehingga akreditasi penuh program diploma diperoleh.

Maka di sini, pelajar perlu tahu perjalanan mereka dan visualkan ke mana aku selepas ini dan apa yang aku nak capai ?

Bila anda visualkan perjalanan anda, barulah anda nampak jalan dan keyakinan akan menjelma bagi mendorong diri anda menuju kejayaan.

============
KELEBIHAN KV
=============

Kementerian Pendidikan dalam kenyataannya berkata, 83.1 peratus graduan KV mendapat pekerjaan mengikut bidang pilihan dalam tempoh tiga bulan selepas graduasi, sekali gus membuktikan mereka menerima pengiktirafan daripada industri.

Kementerian itu menekankan Transformasi Pendidikan Vokasional (TPV) bertujuan mengarusperdana pendidikan vokasional setanding dengan aliran pendidikan perdana.

Pengarah Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional (BPTV), Zainuren Mohd Nor, berkata kira-kira 83 peratus daripada 2,273 pelajar lepasan KV berjaya memperoleh pekerjaan dalam bidang berkaitan sebaik tamat pengajian, Disember lalu.

Katanya, data yang direkodkan oleh KV itu adalah berdasarkan pelajar kohort pertama yang sudah memperoleh Diploma Vokasional Malaysia (DVM) pada 2016.

Beliau berkata, jumlah tinggi pelajar KV yang diterima bekerja dalam tempoh dua bulan selepas tamat pengajian menunjukkan kursus ditawarkan KV memenuhi kehendak industri.

“Jumlah graduan DVM yang mendapat pekerjaan adalah lebih tinggi berbanding sasaran awal yang ditetapkan iaitu sebanyak 70 peratus bekerja, 20 peratus menyambung pengajian ke peringkat lebih tinggi dan 10 peratus lagi menjadi usahawan.

“Bagaimanapun, data yang diperoleh menunjukkan perkembangan memberangsangkan apabila 83 peratus pelajar ditawarkan bekerja oleh pihak industri dan ini membuktikan kursus kemahiran di KV menepati matlamat penubuhan KV iaitu melahirkan tenaga kerja mahir,” katanya

Dengan kata lain , saya dapat ringkaskan kelebihan KV ;

1. Lebih fokuskan pelajar ke arah apa yang diminati

2. Pertingkatkan kemahiran yang ada pada pelajar sehingga capai kepada berkemahiran tinggi (pakar)

3. Kemahiran yang ditawarkan di KV merupakan permintaan TINGGI dalam pelbagai industri di Malaysia

4. Pelajar KV mudah membawa diri kerana mereka lebih praktikal

============
KESIMPULAN
============

Akhir kata sebagai seorang guru, saya dapati prog KV ini sangat bagus bagi pelajar yang ingin ke hadapan dalam dunia kemahiran dan praktikal.

Jika di zaman saya, Nilai dan kuantiti A dipandang tinggi. Tetapi bila di universiti plagiat dia lahh ‘hero’ nya. Suruh buat presentation terketar ketar. Akhirnya ilmu sebagai teori sahaja. Ijazah yang utama. janji grade.

Setelah tamat Ijazah ke hulur ke hilir bawa ijazah untuk mohon kerja. Online sana online sini mohon kerja. Bila tak dapat kerja barulah nak belajar jual burger, atau apa apa berkaitan kemahiran atau praktikal.

Tetapi tidak bidang atau program KV. program ini sangat menarik kerana menyediakan dari awal bagaimana nak teruskan kehidupan dalam dunia yang penuh pancaroba ini dan ekonomi tak menentu.

Yang pasti calon KV dan ibu ayah perlu hadam dan fahamkan perjalanan calon KV agar di pertengahan tiada penyesalan dan di akhir pengajian tiada kehampaan.

KREDIT: MOHD FADHLI BIN OTHMAN