Tag Archives: PT3

UPSR Dimansuhkan, PT3 Dibatalkan – Apa yang anda perlu tahu

TVET/Skills courses, , , , , , , ,

UPSR Dimansuhkan?

Isu ni walaupun bukan perkara yang baru, namun ia adalah topik yang hangat dibincangkan setelah kerajaan memutuskan untuk memansuhkan sepenuhnya Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) @ UPSR Dimansuhkan bermula 2021.

MOHD Radzi Mohd Jidin - UPSR Dimansuhkan. FOTO arkib NSTP

Menteri Kanan Pendidikan Datuk Dr Radzi Jidin berkata, susulan pemansuhan itu, pihaknya akan memperkasa secara menyeluruh Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD).

Katanya, keputusan besar membabitkan pemansuhan UPSR yang diperkenalkan sejak 1988 itu sudah mengambil kira pandangan banyak pihak termasuk 1,700 peserta sesi libat urus dengan Kementerian Pendidikan (KPM).

Mengulas lanjut, Dr Radzi berkata, selari pemansuhan UPSR, kerajaan membatalkan penilaian Pentaksiran Alternatif Sekolah Rendah (PASR) bagi Murid Berkeperluan Khas (MBK).

“Penilaian bagi murid berkeperluan khas ini akan dilaksanakan di peringkat sekolah mengikut PBD,” katanya yang turut memberitahu kemasukan lepasan tahun enam ke tingkatan satu bagi 2022 akan dibuat berdasarkan peperiksaan Pentaksiran Kemasukan Sekolah Khusus (PKSK).

Dalam pada itu, beliau mengumumkan Pentaksiran Tingkatan Tiga (PT3) tahun ini dibatalkan, namun konsep penilaian masih dikekalkan dalam Sistem Pentaksiran Kebangsaan.

Sekiranya anak anda memang tiada minat untuk meneruskan lagi pendididkan di sekolah awam/swasta aliran akademik selepas PT3, anda boleh perkenalkan pendidikan kemahiran/vokasional seawal umur 15/16 tahun, samada di Kolej Vokasional ataupun Pusat Latihan Kemahiran Swasta yang menawarkan Sijil Kemahiran Malaysia (SKM).

Menurutnya, antara alasan utama yang dipertimbangkan sebelum membuat keputusan itu ialah mengambil kira masa yang ada untuk pelajar membuat persediaan khususnya pembelajaran secara bersemuka bersama guru di sekolah pada tahun ini.

“Kita lihat keadaan penularan Covid-19 masih belum dapat ditangani sepenuhnya. Kita mengambil kira keadaan semasa serta tanpa pelaksanaan PT3 untuk tahun ini, kaedah pentaksiran murid boleh juga dilaksanakan.

Penerangan Penilaian Tahun 6

Bagaimana murid-murid dinilai dan ditaksir bagi mengetahui pencapaian mereka?

1. PBS (Pentaksiran Berasaskan Sekolah) mengandungi beberapa elemen Pentaksiran, antaranya :

  • Pentaksiran Bilik Darjah(PBD)
  • Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan & Kokurikulum (PAJSK)
  • Pentaksiran Psikometrik (PPsi)

    2. Melalui Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) anak-anak dinilai sepanjang tahun (berterusan, sama seperti program kemahiran persijilan kemahiran Malaysia dimana 60% penilaiannya adalah penilaian berterusan). Ia bukan bersifat peperiksaan. Anak-anak dinilai melalui:

    Pemerhatian
  • Pentaksiran aspek pemerhatian oleh guru:
  • Sikap
  • Perlakuan/amalan
  • Amali
  • Kemahiran manipulatif
  • Kemahiran bersosial
  • Kemahiran belajar
  • Kemahiran mereka cipta

    Lisan
  • Kefahaman konsep
  • Pengetahuan fakta
  • Kemahiran mendengar
  • Penggunaan bahasa yang tepat
  • Sebutan dalam berbahasa
  • Gaya persembahan
  • Pertuturan dan sikap
  • Kemahiran lisan boleh ditaksir melalui aktiviti seperti berikut:
  • Soal jawab
  • Bercerita Sains
  • Perbincangan
  • Mendengar dan memberi respons secara lisan
  • Pembentangan
  • Bertulis Pentaksiran secara bertulis murid seperti berikut:
  • Laporan projek/eksperimen kerja kursus/folio
  • Latihan bertulis
  • Ujian bertulis
  • Huraian atau tafsiran statistik, peta, jadual, graf atau carta
  • Projek Pentaksiran projek (murid perlu menghasilkan satu hasil pembelajaran/ merekacipta/ menghasilkan produk)

3. Murid akan diberikan Tahap Penguasaan (TP 1 hingga TP 6) terhadap pentaksiran yang dijalankan.

4. Mudah fahamnya begini, murid yang menguasai kandungan pembelajaran (content knowledge) akan diberikan TP6 , manakala murid sederhana TP5 ,TP4 & TP3 murid yang kurang ataupun tidak menguasai diberikan TP2 dan TP1.

5. Pemahaman konsep Sains secara cemerlang & Cara untuk aplikasi konsep Sains dalam kehidupan seharian adalah tunjang utama untuk mendapatkan Tahap Penguasaan (TP) yang tinggi dalam PBD

6. UPSR dimansuhkan bukan bererti tak perlu belajar, sebaliknya perlu dilipat gandakan. Tingkatkan keupayaan murid dalam aspek penguasaan kandungan pembelajaran (content knowledge), pemahaman konsep yang cemerlang dan dapat mengaplikasikan konsep Sains dalam kehidupan seharian

PKSK dan UKMM

PKSK – Pentaksiran Kemasukan Sekolah Khusus di bawah KPM yang akan menilai murid untuk layak ke SBP, Maktab Tentera, SMKA

Komponen PKSK terbahagi kepada 3 bahagian iaitu:

  • Kecerdasan Insaniah (EQ,SQ, SSQ)
  • Kecerdasan Intelek (MT, SN, Pengetahuan AM, KBAT)
  • Artikulasi Penuliasan (Karangan Bertulis)

    UKKM- Ujian Kecederungan Kemasukan MRSM di bawah Mara untuk masuk ke MRSM di seluruh Malaysia

    Komponen UKKM :
  • Matematik
  • Sains
  • Bahasa Inggeris
  • Keperibadian

Semoga penerangan ini dapat memberikan maklumat serta kefahaman kepada anda sebagai ibu bapa dalam menyiapkan anak-anak untuk 2021

Kredit kpd:
1. Harian Metro
2. Cikgu Shukry Supaat

PS: Sekiranya anak anda memang tiada minat untuk meneruskan lagi pendididkan di sekolah awam/swasta aliran akademik selepas PT3, anda boleh perkenalkan pendidikan kemahiran/vokasional seawal umur 15/16 tahun, samada di Kolej Vokasional ataupun Pusat Latihan Kemahiran Swasta yang menawarkan Sijil Kemahiran Malaysia (SKM).
Daftar Kursus Induksi PPL
Jangan Terlepas Peluang

TVET – Maybe a better alternative than academic?

TVET/Skills courses, ,

“Technical and Vocational Education and Training (TVET) should be rebranded as an attractive pathway for SPM leavers, especially for those not academically inclined”

Many parents, especially Chinese, would not even consider TVET/skills courses as it’s been looked as a 2nd class education. However, do you know that advanced countries like Germany, it is better to be a TVET graduate, armed with skills that have high demand in the market such as crane operator, underwater welding than university graduate (especially general degrees like social science, business studies, marketing etc) with no job prospect at all. AND do you know that 80-90% technical skills graduates are employed within 6 months upon graduation?

Perspective aside, awareness is also an issue as there are still many parents & children unaware about the prospects. Even if they know, most do not know where to seek advice or know where these TVET institutions are.

Worry not, we’re here to help. If you think you/your child/nephew or niece is more suitable to pursue the TVET pathway, kindly fill up your details here.

PS:
1. If you/your child insist on pursuing academic pathway but has poor SPM results, read here on what can be done
2. Most TVET institutions accept students from 16 years of age.
3. If budget is really a constraint & you can’t even afford to have a study loan, you may consider public TVET institutions but there are disadvantages in studying in those institutions (you may read more at the link given)

KOLEJ VOKASIONAL MELAHIRKAN PEKERJA BERKEMAHIRAN & MEMBINA ‘BUSINESS LEGACY’

TVET & Vocational Training - Malaysian News, TVETuni, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

KV Melahirkan Pekerja Berkemahiran

Keputusan Peperiksaan PT3 baru sahaja berlalu. Saya yakin dan percaya, calon calon telah berpuas hati denganhasil pencapaian mereka setelah 3 tahun berhempas pulas dalam mencari dan menghasilkan kejayaan. Tidak ketinggalan terdapat juga air mata ibu bapa yang mengalir kerana kejayaan anak anak mereka.

Sebagai seorang guru, PT3 bagi saya merupakan satu cara menghalakan pelajar ke bidang yang di minati mereka. Pentaksiran PT3 adalah berdasarkan penilaian dalaman. Ini bermaksud guru guru sendiri yang menilai calon calon ini dan dalam masa yang sama bimbingan diberi sepenuh jiwa

Adik saya merupakan pelajar cemerlang PT3 2016 di SMK TALIB KARIM, Alor Gajah, Melaka. keputusannya untuk ke KV sangat memeranjatkan saya. Pada awalnya memang saya tidak setuju dia melanjutkan pelajarnnya di KV atas beberapa perkara.

Kini beliau sedang mengikuti Program KV dalam bidang KULINARI.

Antara perkara utama yang saya tidak setuju dia ke KV ialah, Pelajar lepasan Kolej Vokasional (KV) tidak layak melanjutkan pengajian ke peringkat ijazah sarjana muda meskipun mempunyai Diploma Vokasional Malaysia (DVM) kerana universiti awam (UA) tidak mengiktiraf diploma terbabit.

Rangkaian Universiti Teknikal Malaysia (MTUN), iaitu

1) Universiti Malaysia Perlis (UNIMAP)
2) Universti Teknikal Malaysia (UTeM)
3) Universiti Malaysia Pahang (UMP)
4) Universiti Tun Hussein onn (UTHM)

menetapkan antara syarat kelayakan untuk memasuki program ijazah sarjana muda ialah mempunyai Sijil Pelajaran Malaysia (SPM), namun graduan DVM tidak menduduki peperiksaan itu.

Ini kerana pelajar terbabit memasuki KV menggunakan keputusan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) dan mengikuti kursus kemahiran itu selama empat tahun tanpa perlu menduduki SPM untuk memperoleh DVM.

Tetapi ini bukan masalah yang besar. saya percaya aliran KV ini merupakan aliran yang baru. Carta alirnya tidak sama seperti pelajar yang ambil akademik sepenuhnya seperti SPM.

===============================================
CARTA ALIR KV – IBU BAPA & CALON KV PERLU TAHU !
===============================================

Pelajar KV mempunyai perjalanan mereka tersendiri. Perjalanan mereka amat berbeza dengan pelajar akademik. Bagi saya mana mana pilihan mempunyai risiko. Jika ambil jalan SPM tapi malas belajar, apa gunanya. Betul tak ?

Persoalannya bagaimana pelajar KV ingin teruskan pengajian mereka ke peringkat seterusnya ?. Graduan Kolej Vokasional (KV) perlu memenuhi beberapa kriteria ditetapkan Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT) untuk membolehkan mereka melanjutkan pengajian ke peringkat Ijazah Sarjana Muda.

Antara kriteria itu ialah:

* Mempunyai pengalaman bekerja selama dua tahun untuk mendapat Sijil Program Akreditasi Pembelajaran Berasaskan Pengalaman Terdahulu (APEL), atau

* Memiliki kelayakan Sijil Vokasional Malaysia (SVM) yang sudah disetarakan oleh Lembaga Peperiksaan (LP) kepada Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 3 kredit, iaitu memperoleh Purata Nilai Gred Keseluruhan (PNGK) Akademik: 3.33; PNGK Vokasional: 3.67; kepujian dalam Bahasa Melayu dan kompeten semua Modul Vokasional.

Selepas memperoleh keputusan itu, graduan KV perlu mendapat kelulusan khas daripada KPT sehingga akreditasi penuh program diploma diperoleh.

Maka di sini, pelajar perlu tahu perjalanan mereka dan visualkan ke mana aku selepas ini dan apa yang aku nak capai ?

Bila anda visualkan perjalanan anda, barulah anda nampak jalan dan keyakinan akan menjelma bagi mendorong diri anda menuju kejayaan.

============
KELEBIHAN KV
=============

Kementerian Pendidikan dalam kenyataannya berkata, 83.1 peratus graduan KV mendapat pekerjaan mengikut bidang pilihan dalam tempoh tiga bulan selepas graduasi, sekali gus membuktikan mereka menerima pengiktirafan daripada industri.

Kementerian itu menekankan Transformasi Pendidikan Vokasional (TPV) bertujuan mengarusperdana pendidikan vokasional setanding dengan aliran pendidikan perdana.

Pengarah Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional (BPTV), Zainuren Mohd Nor, berkata kira-kira 83 peratus daripada 2,273 pelajar lepasan KV berjaya memperoleh pekerjaan dalam bidang berkaitan sebaik tamat pengajian, Disember lalu.

Katanya, data yang direkodkan oleh KV itu adalah berdasarkan pelajar kohort pertama yang sudah memperoleh Diploma Vokasional Malaysia (DVM) pada 2016.

Beliau berkata, jumlah tinggi pelajar KV yang diterima bekerja dalam tempoh dua bulan selepas tamat pengajian menunjukkan kursus ditawarkan KV memenuhi kehendak industri.

“Jumlah graduan DVM yang mendapat pekerjaan adalah lebih tinggi berbanding sasaran awal yang ditetapkan iaitu sebanyak 70 peratus bekerja, 20 peratus menyambung pengajian ke peringkat lebih tinggi dan 10 peratus lagi menjadi usahawan.

“Bagaimanapun, data yang diperoleh menunjukkan perkembangan memberangsangkan apabila 83 peratus pelajar ditawarkan bekerja oleh pihak industri dan ini membuktikan kursus kemahiran di KV menepati matlamat penubuhan KV iaitu melahirkan tenaga kerja mahir,” katanya

Dengan kata lain , saya dapat ringkaskan kelebihan KV ;

1. Lebih fokuskan pelajar ke arah apa yang diminati

2. Pertingkatkan kemahiran yang ada pada pelajar sehingga capai kepada berkemahiran tinggi (pakar)

3. Kemahiran yang ditawarkan di KV merupakan permintaan TINGGI dalam pelbagai industri di Malaysia

4. Pelajar KV mudah membawa diri kerana mereka lebih praktikal

============
KESIMPULAN
============

Akhir kata sebagai seorang guru, saya dapati prog KV ini sangat bagus bagi pelajar yang ingin ke hadapan dalam dunia kemahiran dan praktikal.

Jika di zaman saya, Nilai dan kuantiti A dipandang tinggi. Tetapi bila di universiti plagiat dia lahh ‘hero’ nya. Suruh buat presentation terketar ketar. Akhirnya ilmu sebagai teori sahaja. Ijazah yang utama. janji grade.

Setelah tamat Ijazah ke hulur ke hilir bawa ijazah untuk mohon kerja. Online sana online sini mohon kerja. Bila tak dapat kerja barulah nak belajar jual burger, atau apa apa berkaitan kemahiran atau praktikal.

Tetapi tidak bidang atau program KV. program ini sangat menarik kerana menyediakan dari awal bagaimana nak teruskan kehidupan dalam dunia yang penuh pancaroba ini dan ekonomi tak menentu.

Yang pasti calon KV dan ibu ayah perlu hadam dan fahamkan perjalanan calon KV agar di pertengahan tiada penyesalan dan di akhir pengajian tiada kehampaan.

KREDIT: MOHD FADHLI BIN OTHMAN